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小学数学学习方法

一 什么是小学数学

在小学时期,势必掌握的数理知识不会高,大多数孩子都是带着会数出123这样的能力进入了小学。数学的学习是个金字塔,低等数学是高等数学的基础,初中的一道证明题被浓缩为高中的一个定理…… 那么很明显小学的数学只是金字塔的最底层 它决定了学生对“砖块”的形状的把握。 孩子这个时期是个充满天马行空的想象力的时期,或许不少老师强迫孩子背诵很多定理公式 但是数学其实是可以看得到摸得着的,它不只是理论,触摸更重要,数学在现实中。

因此不要扼杀孩子的想象力而让他把一切看作是一个答案,哪怕是火柴棒比出的数字,橡皮筋勒出的三角形,最好是积木,这些都是创造力的根源。也许在小学这个时期没有太大的用处,但是应用到初中的几何和函数,这是个相当好的辅助基础,空间想象力的基础,绝对几日苦耕,三年温饱。

二 如何学习小学数学

小学数学,从开始的识数,过渡到加法,减法,综合,圆的面积计算,一元一次方程,和最灵活的行程问题等,这些都不是难点。还是和前面一样,这些是最容易和孩子身边的事物结合利用的知识了。我们会走路,有行程,有未知,有方程,有图形,有面积,有物品的多少,就有了加减乘除……因为这是个基础阶段,只是被分成了几个大片面,并不枯燥,并不难懂,有了兴趣一切都好,灌输给一个人“数学好玩”这个概念,乃至高数都是极端有效的,中考高考题型变数多,绝不推荐死记硬背题海战术。

总之, 一 : 培养兴趣; 二 : 锻炼灵活思维; 说起来好听,做起来很难,还是要看家长的。


 

 

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